电子技术学习网 智能手机 孩子渐渐大了,如何才能控制孩子玩手机的时间?如何才能让孩子对手机有较好的自制力?(孩子渐渐长大)(14秒前已更新2022)

孩子渐渐大了,如何才能控制孩子玩手机的时间?如何才能让孩子对手机有较好的自制力?(孩子渐渐长大)(14秒前已更新2022)

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孩子玩手机现在是一个普遍现象,这是关于孩子自律性和时间管理的知识,其实比较复杂,也是要看情况来分析的。

首先说下自律性的问题。

其实孩子的自律性主要是来自孩子的内心的自尊水平,简单说就是自我价值感,是对自己能力和价值的定位。

自尊水平的基础,说白了就是要有自尊心,或者说是羞耻心。

一个自尊水平高的孩子,是不会为了低档次的感官享受而把自己的内心价值观和底限打破的。

比如说孩子小的时候,家长和孩子进行延迟满足的训练。

指定时间让孩子忍住不吃放在面前的零食。

如果经过训练孩子做到了,他会品尝到成功的收获和喜悦。

而且这种控制自己成功后的成就感,比低级的感官享受要更难得也更吸引人。

家长可以在这个时候给孩子观念的输入:孩子你可以控制自己了,可以控制自己是一件非常棒的事情。

那在孩子的观念意识中就会形成对自己的认知和自信:我是一个能控制好自己的人!

以后再有什么诱惑在孩子面前,他决定了不吃或者不玩,他就一定可以做到。

这种发自内心的精神力量才是最强有力的动力。

看到了吗,家长要做的主要是观念性的,价值观的输入。

重点是这些价值观是需要在3岁以前就要建立的,因为那时的孩子就是一张白纸,对世界的认知主要是来源于家长的引导。

正确的大是大非的观念,善与恶的观念,美与丑的观念等都是小时候形成的。

等孩子大了,有了自己的主观意识和想法,家长再想培养就很难了。

最后要说的是,自律是需要榜样的。

家长如果自己都是一个不自律的人,是很难带出自律的孩子的。

诗词大会冠军武亦姝,后来她考进清华,是典型的“别人家的孩子”。

她的爸爸就是回家会把手机收起来,认真陪孩子的榜样型家长。

所以,家长想让孩子不玩手机,也请自己带头做出好榜样来。

第二个就是时间管理的问题,其实这个相对来说容易很多。

只要有第一条自律性的基础,那时间管理就会变得非常容易。

但对于孩子时间管理的引导,还是要讲究一些方法的。

要知道所有的时间管理都是为了一些具体目标来制定的。

所以你需要和孩子规划阶段时间内的目标。

这些目标不是单一狭隘的学习目标,象考试要孩子考满分这种目标就很单一和狭隘。

我建议家长可以引导孩子发展自己的爱好和兴趣,并帮孩子制定相应的目标。

我见过很多很意思的孩子。

有的喜欢烧菜,立志要当国家级大厨师。

有的孩子喜欢搞发明创造,长大当一个发明家。

有的喜欢摄影和画画,想要在高中的时候办个人影展。

他们小小的脑袋里有很多让人惊叹的想法。

这些孩子的成绩都不会差,因为他们是有目标的小追梦人,自然会明白学习的重要性。

家长只需要和孩子商量一些底限性质的问题,从这些方面引导,就可以让孩子自己制定出科学合理的时间规划了。

最后我想让家长重视一点,做好一个家长真的需要自己进修学习更多的知识。

育儿先育已,育已先育知。

祝您和孩子都学习进步,健康快乐!

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